|
|
Educatia seniorilor. Perspectiva DANET.
-autor Alexandru Strunga
|
|
|
|
|
 |
Cuvânt înainte
|
Proiectul DANET (DanubeNetworkers – Neighbours at Work), desfășurat în perioada decembrie 2010 – noiembrie 2011, și-a propus mobilizarea seniorilor din statele danubiene în vederea dezvoltării unei identităţi europene dar şi întărirea identităţii naţionale, încurajării seniorilor pentru a participa activ la discuţia unor probleme deosebit de importante, cum ar fi: îmbătrânirea activă şi solidaritatea intergeneraţională, rolul minorităţilor etnice şi fenomenul migraţiei, dezvoltarea conştiinţei şi expresiei culturale şi conservarea patrimoniului cultural (european şi naţional), mediul şi ecologia. DANET a urmărit de asemenea încurajarea colaborării, deschiderii interculturale în context european, impulsionarea implicării seniorilor în societatea civilă, dezvoltarea unor valori europene, cum ar fi toleranţa, înţelegerea, acceptarea diferenţelor în sensul sintagmei „unitate în diversitate”. Proiectul DANET a presupus participarea a peste 250 de seniori (persoane de 55 de ani şi peste) precum şi a adulţilor tineri, din ONG-uri, universităţi şi instituţii culturale din Germania, Austria, Bulgaria, Croaţia, România şi Slovenia. Acţiunile au cuprins organizarea de 4 paneluri naţionale pentru fiecare partener, un panel transnaţional al seniorilor şi o conferinţă finală. Discuţiile au fost purtate atât face-to-face cât şi online prin intermediul website-ului DANET. În România, proiectul a fost coordonat de Universitatea din Craiova prin Departementul pentru Pregătirea Personalului Didactic (echipa de cercetare fiind cuprinsă din manager național de proiect - preparator doctorand Alexandru Strungă și cercetător - lector dr. Ecaterina Sarah Frăsineanu) în colaborare cu Asociația Culturală „Constantin Brâncuși” din Timișoara.
Cartea de față cuprinde contribuțiile seniorilor Asociației Culturale „Constantin Brâncuși”, sintetizate în fundamentarea teoretică a domeniului educației seniorilor (geragogiei) din perspectiva cetățeniei europene și a învățării de-a lungul întregii vieți (capitolul I) precum și contribuțiile participaților pentru fiecare panel (capitolele II, III, IV, V). În acest sens, am reușit să coagulez un mănunchi de spirite înalte de oameni de știință, scriitori, pictori, fotografi, artiști lirici, de muzică ușoară, folclor, cu un autentic impact asupra cetățenilor, demonstrând o dată în plus că arta este o punte de suflet, un mesager înaripat, deschizând porți de comunicare între oameni, fiind în același timp un autentic mijloc de educație a seniorilor. Lucrarea relevă de asemenea meritul unor personalități care își dedică viața instalării păcii și armoniei, prin diverse mijloace și metode, pentru a crea o atmosferă propice muncii și creativității. Proiectul a deschis posibilitate unei mai bune cunoașteri a sufletului omenesc și printr-un schimb reciproc, avantajos, a evidențiat o dată în plus rolul major ce revine seniorilor în viața activă a colectivităților din care fac parte.
Doresc să le mulțumesc pe această cale, celor care au făcut posibilă dezvoltarea și implementarea proiectului DANET în România, după cum urmează: doamnei director academic al institutului ZAWiW de la Universitatea din Ulm, Germania, doamnei cercetător Gabriela Körting și domnului cercetător Marqus Marquard. Aș dori de asemenea să mulțumesc domnului director al Departementului de Științe ale Educației al Universității din Craiova, conf.univ.dr. Viorel Ionel, domnului conf.univ.dr. Corneliu Novac, doamnei lector dr. Vali Ilie, doamnei lector dr. Ecaterina Sarah Frăsineanu și domnului lector dr. Claudiu Bunăiașu și doamnei contabil Adina Giuglea. Mulțumesc și Asociației Culturale „Constantin Brâncuși” din Timișoara, în mod special domnului președinte al acesteia, prof.univ.dr.ing. Horia Ciocârlie, domnului secretar general al Asociației, jurist Aurel Bancu, domnului Adrian Bancu, domnului conf.univ.dr. Constantin Strungă, doamnei profesoare Mariana Strungă, doamnei economist Luminița Radu, doamnelor profesoare Antuza Valentina Dârlea și Carmen Cotoc, domnului jurist Tiberiu Crăciun și doamnei jurnalist Lavinia Diana Miloș.
Cuprins
I. Fundamentele teoretice ale educației seniorilor
1. Definirea și caracteristicile educației pentru seniori
2. Tendințe internaționale și europene în studiul educației seniorilor; educația seniorilor în România
3. Fundamentele educației seniorilor
4. Educația seniorilor și arta postmodernă
5. Cercetarea preferințelor curriculare ale seniorilor în contextul teoriei și practicii curriculumului
6. Cercetări esențiale în domeniul preferințelor currilculare ale seniorilor
II. Panel A
III. Panel B
IV. Panel C
V. Panel D
VI. Anexe
|
Autorul |
| __________________________ |
|
|
|
|
In octombrie se deschid cursurile postuniversitare [...]
Inscrierea la cursurile de zi se face [...]
Inscrierea la cursurile ID si FR [...]
|
 |
|